はじめに：勇気を出した相談が、冷たくあしらわれていませんか？
「出席扱い制度を使いたいと伝えたのに、『うちの学校ではやっていません』と言われた」
「担任の先生が制度を詳しく知らず、話が全く進まない……」
リサーチャーのしるべです。
文部科学省が認めている「出席扱い制度」。
わが子の未来のために必死に調べて、ようやく学校に相談したのに、現場の理解不足でシャットアウトされてしまう。
しるべ実は私の知人も、教頭先生に『前例がないので難しい』と一蹴され、帰り道に涙が止まらなくなったそうです。でも、諦めないでください。学校側が拒否するのは、意地悪ではなく、単に『やり方を知らないだけ』であることがほとんどなんです。
この記事では、学校という組織の特性を理解し、お父さん・お母さんの負担を最小限に抑えながら「YES」を引き出すための交渉戦略をリサーチしました。
なぜ学校は「出席扱い」を渋るのか
敵を知れば百戦危うからず。
まずは学校側がなぜ消極的なのか、その本音を知っておきましょう。
- ・「公平性」への過度な意識
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他の休んでいる子とのバランスを気にしてしまう。
- ・事務作業の増加
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「学習記録の確認」が先生の新しい仕事になることを恐れている。
- ・制度への無知
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文科省の通知があること自体を、正しく把握していない先生も意外と多い。
しるべリサーチによると、学校側が最も嫌がるのは『責任の所在が曖昧なこと』と『手間が増えること』です。逆に言えば、親側が『手間を省く準備』をして提案すれば、驚くほどスムーズに話が通るようになりますよ。
制度の基本をまだおさらいしていない方は、まずこちらの記事を武器（知識）として持っておいてください。
「YES」を引き出すための3つの具体的アクション
学校を説得するのではなく、「一緒に協力して子供を支えるチーム」にするためのステップです。
言葉で説明するのではなく、公的な文書を提示しましょう。
「文部科学省からこのような通知が出ています」と紙で渡すだけで、先生側の「独断で決めてはいけない」という心理的障壁がなくなります。
先生が最も懸念するのは「学習状況のチェック」です。
「すらら」や「サブスタ」のように、学習データが自動でレポート化される教材を選び、
「先生はこのレポートに目を通すだけで大丈夫です」
と伝えてください。
手間がかからないことが分かれば、拒否する理由はなくなります。
担任の先生一人で判断するのは重荷です。
最初から教頭先生やスクールカウンセラー（SC）を含めた面談をお願いしましょう。
【しるべの視点】あなたは「わが子の専門家」です
学校との交渉中、つい「無理なお願いをして申し訳ない」と卑屈になってしまうこともあるかもしれません。
しるべここが重要！出席扱いを求めるのは、親のワガママではありません。文科省が認めたお子さんの『正当な権利』です。あなたは今、わが子の未来を守るための『専門リサーチャー』として学校に情報提供をしているんだ、と胸を張ってくださいね。
もし、学校側とのやり取りで心が折れそうになったら、一度立ち止まって、自分自身を労わってあげてください。
おわりに：プロの力を借りて、交渉を「自動化」する
もし、どうしても自分で話すのが辛い、あるいは学校が強固に拒否する場合は、「学校との連携」をサービスに含んでいるプロに任せるのが一番です。
交渉の苦労を、お父さん・お母さんだけで背負う必要はありません。
学校との連携実績が豊富。ネット担任が先生との橋渡しをサポートしてくれる。
出席扱いのための「学習報告書」を自動作成。先生の負担を最小限に抑える教材。
リサーチャーしるべも、あなたが学校との関係に悩まず、お子さんと笑って過ごせる環境が整うまで、全力で応援し続けます。大丈夫、知識と準備があれば、扉は必ず開きますよ。
